Capacita UNICACH a personal sobre educación inclusiva
*Foro educativo en la Licenciatura en Arqueología
Tuxtla Gutiérrez, Chis., 27 MAY.-Docentes, personal administrativo y de apoyo de la Licenciatura en Arqueología de la Universidad Autónoma de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) dialogaron con expertas en atención educativa incluyente, derechos humanos y cultura de paz durante el Foro Educativo para la Inclusión Social en el Nivel Superior.
La coordinadora del programa educativo, Royma Nayeli Gutiérrez García, destacó que este espacio de reflexión y actualización se orientó al reconocimiento y atención de las barreras para el aprendizaje, así como a la comprensión e implementación de estrategias pedagógicas y administrativas pertinentes, con base en la legislación educativa vigente, los derechos humanos y las experiencias institucionales.
Las actividades, realizadas en la sede universitaria de Chiapa de Corzo, iniciaron con la ponencia “Derechos humanos e inclusión social”, dictada por Ivonne Alejandra Pérez Roblero y Miriam Pérez Chanona, integrantes de la Dirección de Derechos Humanos, Género, Inclusión y Cultura de Paz y de la Defensoría de los Derechos Universitarios de la UNICACH, respectivamente.
Las ponentes explicaron la inclusión social como una serie de “procesos y resultados que mejoran las condiciones en que las personas participan en sociedad”, mediante el reconocimiento y atención de situaciones de desventaja, con el objetivo de fomentar el bienestar y la prosperidad compartida.
Por su parte, María Guadalupe Ríos Pérez puntualizó que la educación inclusiva no se limita a la aceptación de estudiantes con neurodivergencias o discapacidades; implica accesibilidad física a los espacios, estrategias didácticas, fundamentos metodológicos y participación activa de todas las personas involucradas.
En las preguntas y comentarios del cuerpo docente prevaleció el interés por adecuar la manera en que se imparten clases, se realizan actividades y se evalúa al alumnado, de acuerdo con sus diferentes necesidades. Las intervenciones reflejaron interés y preocupación por consolidar una educación con enfoque inclusivo, como la que se promueve a nivel internacional.
El primer día de actividades incluyó además la conferencia “Barreras para el aprendizaje y la participación”, dictada por Lilibet González de la Cruz. Las actividades continúan el 28 de mayo con los temas “Protocolo de intervención psicopedagógica”, a cargo de Saúl Fernando Liñán Pérez, y “Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y ajustes metodológicos en la Licenciatura en Arqueología”, por Alejandra Valdivieso Figueroa y Virginia Román Montero.
Noticias/Diario Tribuna Chiapas/2026

